# 9 Druk vaarwater

In al mijn onwetendheid heb ik lange tijd gedacht dat delicious een kook-site was, nu weet ik beter. Ik heb de opdracht uitgevoerd en wat heen en weer gesurft. De delicious-site van 23dingen noemt inderdaad verschillende heel interessante maar ook voor mij minder relevante websites. Het is net als het surfen op het web, waarbij ik leuke en ook saaie sites bekijk. Zit de kracht in het sociale?

Ik heb de site van de Beagle - zo goed!! - toegevoegd en meteen gezien dat er vele volgers zijn. Wel was ik meer bezig met de tags, volgers, meningen over de website, dus de wolk er om heen dan met de website zelf. Ik merk ook dat ik het veel en meer moet doen om het goed in de vingers/onder de toetsen te krijgen dan nu met een keer opzoeken, toevoegen en taggen.

# 6 Historisch-web-museum-log-Haarlemmermeer?

Zo klikkend en kijkend naar weblog's krijg ik een dynamische indruk van waar de instelling mee bezig is (geweest). Het zijn fotoboek-meets-dagboek-meets-jaarverslagen. Het maken is wel tijdrovende klus, niet om iets om erbij te doen en zeker iets om van te voren goed over na te denken (doelgroep, verspreiding, bijhouden, betrokkenen, etc).
Het lijkt me in principe wel wat voor ons als we de Haarlemmermeerse actualiteit door de historie vlechten, dus als een brug in de polder een reparatie behoeft kunnen we een vergelijking maken met een brug-reparatie uit de polder. Of als in de raad iets geroepen wordt over de busverbinding van A naar B verwijzen we naar een vergelijkbare historische beslissing. Dit alles onder het motto van het verleden kan je leren!

# 8 YouTube Rulez

Interessant, die aparte kanalen! Een voordeel van YT-site van het Rijksmuseum is dat alles gemakkelijk bij elkaar staat, maar (nadeel) als ik iets zoek vlieg ik er meteen uit. Ik dacht nu dat ik dan eindelijk de documentaire 'Het Nieuwe Rijksmuseum' van Oeke Hoogendijk te vinden maar helaas...alleen een clip gevonden. Kan het zijn dat zo'n doc. tijdelijk te zien was?
Een aparte website als dat van Spoorwegmuseum (wie verzint een gele letter op groene achtergrond?????) en Boymans is mooi maar wel bewerkelijk en als je het niet bijhoudt wordt het snel een (k)oude hap.
Mijn kinderen maken regelmatig filmpjes en dat is leuk voor later en om te doen. Maar om ze nu meteen allemaal op YT te zetten?
Hierbij een lekkere 'gouwe-ouwe' over het maken van een film in 1947 met - hoe interactief! - de kijker als acteur. Het is me niet gelukt om het filmpje te embedden via de knop 'video toevoegen' maar wel door de url gewoon in de tekst te plakken.

De zin van het klooien

Veel dank voor het instructieve filmpje, Marie-Jose! Ik deed het ook zo en weet nu zeker dat ik het zo ook goed deed. Alleen zie ik het plaatje pas bij het voorbeeld en niet bij het typen. Zou het me niet gelukt zijn omdat de eerder gekozen afbeelding te groot van formaat was en niet paste binnen de lijntjes?
Het is inderdaad zoals Yola al tijdens de Den Helder bijeenkomst zei dat het nuttig is om met elkaar te kunnen klooien (kloojen?klojun? klooijen?) want nu is het me toch gelukt om feeds in de ogen van mijn zoontje erbij te kunnen plakken.

Old - BOOOH, new - YEAH!!!!

# 5 - RSS is ingesteld en feeds zijn ingevoerd. Ik merk wel dat het lezen van een kale feed me minder inspireert dan als ik zo'n zelfde feed in de gezellige lay-out van een webpagina zie staan. Maar, a la, je moet iets over hebben om snel ingeinformeerd te raken en surfen is dan weer zo 2009, dat doen we dus niet meer! Overigens vroeg mijn zoon (8) zich af waarom ik zo bezig was met mijn 'fiets'...

ps. Weer tevergeefs geklungel om een illustratie erbij te plaatsen. Waarom lukt het nu niet, ook niet optie 'afbeelding toevoegen'?